nauczanie zdalne

Skutki długotrwałego nauczania zdalnego w szkołach czy na uczelniach są ogromne, zwłaszcza jeśli chodzi o zdrowie psychiczne. Wiele młodych ludzi już teraz potrzebuje pomocy terapeuty czy psychologa – mówi PAP psycholożka dr Marta Znajmiecka z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego.

Nauczanie zdalne nigdy nie zastąpi nauczania stacjonarnego, dlatego podstawową troską MEiN i rządu jest jak najszybszy powrót uczniów do szkół – przekonywał w piątek szef resortu edukacji Przemysław Czarnek podczas posiedzenia sejmowej komisji edukacji, nauki i młodzieży.

Coraz więcej dzieci, które z powodu nauczania zdalnego spędzają w pozycji siedzącej od 4 do 10 godzin dziennie, odczuwa dolegliwości bólowe – powiedział PAP fizjoterapeuta Adam Markiewicz z Kliniki Neurologii Rozwojowej i Epileptologii Instytutu Centrum Zdrowia Matki Polki.

W jednej z anonimowych ankiet przeprowadzonej w łódzkim liceum ponad 70% uczniów przyznało się do tego, że korzysta z różnych pomocy w czasie zajęć online. Wyniki mocno zaskoczyły nauczycieli.

Po 17 stycznia, czyli po zakończeniu ferii, mamy nadzieję wrócić przynajmniej stopniowo do nauczania stacjonarnego – powiedział w piątek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Zaznaczył, że wszystko zależy od sytuacji epidemicznej.

Od poniedziałku do 29 listopada uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych będą uczyć się zdalnie. Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego pracują stacjonarnie.

Mimo zarządzonego przez premiera przejścia klas 1-3 w tryb nauczania zdalnego, podstawówki nie zamierają. Jak wyjaśnia Lilianna Popławska, dyrektorka szkoły podstawowej nr 41 w Szczecinie, w kierowanej przez nią placówce nadal działać będą grupy przedszkolne oraz świetlica, gwarantująca opiekę dzieciom rodziców bezpośrednio zaangażowanych w zwalczanie epidemii koronawirusa.

W systemie hybrydowym działa 606 szkół podstawowych i 138 przedszkoli. Całkowicie zdalną naukę wprowadzono w 221 szkołach podstawowych i 115 przedszkolach – poinformował we wtorek resort edukacji. W tych placówkach nadal potrzebna jest zgoda sanepidu na zmianę sposobu nauczania.

Szkoły nie są głównym źródłem zarażenia koronawirusem; stanowią jedynie ok. 2 proc. wszystkich zakażeń – wskazuje Ministerstwo Edukacji Narodowej. Podkreśla, że sytuacja w placówkach oświatowych jest analizowana.

Krążąca w internecie grafika imitująca wpis resortu edukacji na Twitterze i informująca o zawieszeniu od 20 października funkcjonowania wszystkich szkół i placówek oświatowych to fake news – ostrzega Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Rośnie liczba szkół, które decyzją sanepidu przechodzą na nauczanie mieszane lub zdalne. Według danych MEN z czwartku, w trybie mieszanym pracują 422 placówki oświatowe, a w trybie zdalnym 109. Jest to największa od początku roku szkolnego liczba placówek oświatowych z nauką w trybie innym niż stacjonarny.

W trybie mieszanym pracuje 87 placówek oświatowych, a 45 w trybie zdalnym – poinformowało w środę Ministerstwo Edukacji Narodowej. Reszta, czyli prawie 48,4 tys. placówek, działa normalnie.

Po potwierdzeniu koronawirusa u jednej z uczennic szkoły podstawowej w Koszalinie, 33 osoby i ich rodziny zostały skierowane na kwarantannę. Sanepid wyraził zgodę na nauczanie hybrydowe tylko w jednej klasie, do której chodzi zakażona dziewczynka – poinformowała Małgorzata Kapłan z Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Szczecinie.

Na ponad 48,5 tys. szkół i przedszkoli w trybie zdalnym pracują 54 placówki, a 22 w trybie zdalnym – podało w piątek na Ministerstwo Edukacji Narodowej na podstawie danych otrzymanych od kuratorów oświaty, przekazanych przez dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych.

W sondażu SW Research dla rp.pl na pytanie o to, czy w obecnej sytuacji epidemicznej dzieci powinny wrócić do szkół, 43,1 proc. respondentów odpowiedziało “tak”; odpowiedzi “nie” udzieliło 33,3 proc. respondentów – czytamy w sobotę na portalu rp.pl.

Za niespełna dwa tygodnie uczniowie wrócą do szkół. Trwają przygotowania do nowego roku szkolnego w obliczu pandemii koronawirusa. Dyrektor Zespołu Szkół Branżowych w Poznaniu przyznał, że jest zwolennikiem wprowadzenia nauczania hybrydowego przynajmniej przez pierwsze dwa tygodnie roku szkolnego.

Szkoły mogą spokojnie funkcjonować w przytłaczającej większości gmin i powiatów – powiedział w poniedziałek minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski. Podkreślił, że MEN zakłada, iż większość szkół wróci 1 września do tradycyjnego, stacjonarnego sposobu nauczania.

1 września planowany jest powrót dzieci do szkół. W pewnych sytuacjach, czy jakiś radykalnych wzrostach zachorowań, na jakiś czas pewne szkoły przechodziłyby na system pracy zdalnej – poinformował w niedzielę rzecznik głównego inspektora sanitarnego Jan Bondar.